剧情简介
游客 薛琳：非遗项目不仅(🏙)是文字上的(de )表述或者是图片里的展示，我切身地感受到了(🥠)它变成我们街头巷尾(wěi )能够触摸到的艺术。 游客(kè(🔗) )沉(🐜)浸式体验(yàn )传统农耕生活 天光初亮，晨雾轻笼着黑土(🦄)地上连绵的菌棚。 在村里的研学基地，10多名小学生围在(🥨)傣族传(📱)统手工造纸技艺非遗(yí )传承人玉康坎身边，好奇地观察傣(😯)纸制作(zuò )。纸框轻轻摇晃，纸浆均匀分布，在玉康坎手把手传(🥉)授下，孩子们(men )小心翼翼地尝试捞纸。这样的(de )场景，每周(zhōu )都会(🥩)在曼召村上演。“看到传统技艺在孩子们手中延续，我觉得一(🚇)(yī )切付出都值得。”玉康坎笑着说。 8年(nián )前，大学毕业的李(⏱)强放弃(qì )了城市的工作机会，回到家乡种木耳。他(tā )白天跟(📯)着老农(🔌)学技术，晚上刷短视频恶补农业知识。有一天，一条(tiáo )“物联网(🐋)种菜”的视频让他眼睛一亮：“木耳种植为啥不能数字化？(✊)” 8年前，大学毕业的李强放弃了城(chéng )市的工作机会，回到(🗣)家乡种木耳。他白天(tiān )跟着老农学技术，晚上刷(shuā )短视频恶(🏋)补农业知识。有一天，一条“物(wù )联网种菜”的视频让他眼睛一(🙂)亮：“木(📝)耳种植为啥不能数字化？”
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