器物有形(📶),而匠心无界。如(🔷)何成就工匠之(🔹)(zhī )名?职业教育正是培(péi )育工匠的沃土。 编 辑丨孟利铮 监 制丨王(👩)敬东 从实(📲)验室(shì )里的技术突破,到田(tián )间地头的产业振兴;从生产线上的精益求精,到建设工地上(🏓)的攻坚(jiān )克难(🐶)……在经济社会(huì )发展的各条战线上,都留下了劳动者的奋进足迹与辛勤(❓)汗水。 “王曼(😇)巴是我们的好(hǎo )曼巴。”谈及在阿万(wàn )仓工作的王万青,69岁的阿万仓镇道尔加村原村支书才(🙅)得合讲了很多(🌘)(duō )王曼巴的故事,他笑(xiào )着模仿王万青学习骑马的姿势,回忆曼巴在草原上惊心动魄抢救(💽)牧(mù )民的传奇(😗)过往。 出 品丨中央广播电视(shì )总台央视网 奥斯卡南京5月4日电 题(❓):追寻自然疗(🤔)愈力“Z世代”带火情绪价值消费 总书记关心劳动者,礼赞劳动创造。 海洋资源要素保(🐋)供水平(píng )持续(❄)增强,为海洋经(jīng )济高质量发展奠定基础 编 辑丨李珊珊