“此次前来参访的青少年都在法国学习汉语(🎅),我期望他们能以中医药文化为窗口,领略中国文化的多元(🥍)魅力。为此我特意设计了古筝试奏、药香囊制作、生肖猜(➰)谜等有趣的互动环节,希望孩子们在探索中医药奥秘的过(🔈)程中,感(gǎn )受丰富多(duō )样的中国(guó )元素。”菲利普说(shuō )。 “高(😶)校的统(🉑)(tǒng )战工作一定要走出去。”近日,在接受记者采访时,上海大学(🧦)党委统战部副部长谭婷说。这样的感悟来自她对高校统战(📇)工作的深入思考,也离不开上海大学近年来持续加大“走出(🎌)去”力度,不断扩大朋友圈的实践探索。 重(chóng )庆游客 刘(liú(🆑) )先生:《伟大转折(shé )》这个剧(jù )是一次非(fēi )常好的爱国主题(❤)教育。 (🤦) 游客 郭海英:这里让我的节奏更慢、整个人就很放松(👘)。 在曼召村,手工造纸技艺有着800多年的历史。玉康坎的父(🔆)亲岩坎,是傣族传统手工造纸技艺省级传承人。 四川武(💾)胜:泥塘摸鱼赛竹筏 乡趣小寨引客(kè )来 5月(yuè )3日,直升(👋)(shēng )机即(🕤)将降(jiàng )落东极镇(zhèn )庙子湖岛(dǎo )。曹丹 摄 游客沉(👻)浸式体(🦃)验传统农耕生活 感知假日消费活力 8年前,大学毕(🥋)业的李强放弃了城市的工作机会,回到家乡种木耳。他白天(🖨)跟着老农学技术,晚上刷短视频恶补农业知识。有一天,一条(🌭)“物联网种菜”的视频让他眼(yǎn )睛一亮:“木耳种(zhǒng )植为啥不(🈁)(bú )能数(🍮)字化(huà )?”