策划丨刘峻廷 编辑丨汤(🚈)嘉铭 随(suí )着时(shí(📳) )间推(tuī )移,越来越多的美国人通过中国的社交App了解这个国(👚)家(jiā ),她欣喜地表示,自己的美国同胞终于能理解真正的(de )中国有多美,中国人有多(🎳)友(🤷)好,中国的美食、文化有多丰富…… 福建省晋江市(🕹)凯嘉机器制造有限公(🚗)司总经理 苏(sū )义阳:凯嘉目前已经出口到70多个国家和地(🔁)区,在海外(wài )总共(gòng )有(👋)11个(gè )办事处。2025年还会再增加4个办事处,会增加到15个办事处(chù(🔓) )。 德国文远中文学校校长张逸讷指出,海外华文(wén )教育最大的问题是缺乏语(👦)境(🕟),容易导致“前学后忘”现象。对(duì )此,其团队自主研发了一套基于语言学理论的教(🏷)材,目前已出版8册。这套教材融合了德国心理学家艾宾浩斯(📹)的遗忘(wàng )曲线理论和(🤫)莱特纳的间隔重复学习法,让学生在不知(zhī )不觉中反复巩(🕺)固所学内容,提升记忆效率。 计划(huá )年底(dǐ )“交棒” 行贸易霸凌之实 荷(👍)兰(💺)代尔夫特中文学校(xiào )教师刘延在实际教学中深刻体会到人工智能的效率优(🍪)(yōu )势。她指出,AI不仅能辅助听说读写训练,还能通过大数据分(🐫)析(xī )学情,精准满足海(👟)外学生的多样化需求。AI与虚拟现实(shí )结合可构建虚拟中文(👾)环境,弥补海外语境不足问题。在写(xiě )作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮(😬)助(🎺)学生提升(shēng )表达能力。不过,她强调,华文教育应坚持“人机并(bìng )行”,教师的人文关(💃)怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教(jiāo )育走得更快,老(🐙)师的坚守则让华文教(🎷)育保持温度,走(zǒu )得更稳。