剧情简介
(😟) 图片来源：利物浦俱乐部社交媒体 日前，教育部实施高校学生就业能力提升“双千”计划，围绕人(ré(🐫)n )才需求迫切的领域，在全国范围内推动(🎮)开(kāi )设1000个微专业(或专业课(kè )程群)和1000个(👨)职业能力培(péi )训课程。这种“短周(zhōu )期、(🔕)高聚焦、强应用”的培养模式，正在成为(🐗)推动毕业生高质量就业的重要引擎。 (🏾) 巡游开始前，谢依依和范艺琛两个小志愿者打卡留念。 李玉芳 摄 除工程专业外，许多(duō )传统行业(🐸)的相关专业(yè )也紧跟社会需求，不(bú )断(🔶)开拓新赛道。中国(guó )传媒大学电视学院(🆘)开(kāi )设的“短视频与数字(zì )文化传播”微(🛅)专业便(biàn )是其中的代表。在这一微专业(💷)的课程表上，既有“视听互动与传达”等学(🎛)院的传统理论课程，又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代风(⚫)潮的新型应(yīng )用类课程。中国传媒(méi )大(🐺)学电视学院副院长(zhǎng )叶明睿表示，学院(🤶)设(shè )立微专业的主要目标(biāo )是通过短(🧣)期模块化课(kè )程帮助学生系统掌握(wò(🔍) )短视频策划、制作、运营及宣发等实(🍘)用技能。“在课程教授过程中，教师会全程指导，帮助学生完成选题策划、拍摄剪辑等全流程操作，快速提升(🔙)学生新媒体技能。”叶明睿说。 楚晓琳(🍮)表示，高(gāo )校应明确“双千”计(jì )划的实施(🤘)目标，统筹(chóu )协调专业开设、学分(fèn )管(🐽)理、评价机制等，采取更为灵活的学习(😥)方式，降低专业选择门槛，同时根据市场(🔃)变化，及时调整课程内容，快速响应新兴产业发展和技术变革对人才的需求。 图片来源：英超联赛社(🌧)交媒体 5月3日，“芮吉塔”号(hào )国际邮轮(📰)挂靠大连港(gǎng )。(无人机照片) 张翰真(zhēn ) 摄(🚟) 枇杷：金黄饱(bǎo )满的“黄金果” (😈)图片来源：英超联赛社交媒体 图(📢)片来源：中国垒球协会微信公众号
猜你喜欢