在江西省萍乡市芦溪县特殊教育学校,清(🛸)晨,迎接学生们上学。20多年来,这(⛱)个温暖的迎接仪式从未间断。芦溪县特殊教育学校的100多名学生,都是患有听障、智力障碍(😝)、自闭症、脑瘫等情况的儿(💠)童青少年。1997年,芦溪(xī )县最初筹(chóu )办这所特(tè )殊教育学(xué )校时(🧐),原(yuán )本从事普(pǔ )通教育工作(🚖)的刘小清首批报了名。 “文旅融合,文物有度。”杨建武解释道(🕞),这里的“度”,指的是分寸,“就是要(🥧)求我们在文物与旅游的融合中严格把握好分寸和尺度,既要强调‘宜融则融、能融尽融(🎂)’,又要看到不宜融、不能(né(🚊)ng )融的文物(wù )和文化遗(yí )产则暂时(shí )不融”。 在鹤(hè )岗市兴(📥)安区的万亩良田,当地合作社(🚔)刚刚引进的智能施肥播种机凭借精准北斗定位系统,将玉米(🍀)种子精准植入黑土,同步完成(🦗)定量施肥,大大提升了播种效率。 现场,35米长的“板凳龙”层次分明,雕刻着100多个民间传说和(🐟)戏(xì )曲舞台,以及700多个(gè )精巧(⏩)的人(rén )物;蓝夹(jiá )缬方阵全(quán )方位展示(shì )这一传统技艺的(🈴)魅力;百岱村畲族竹竿舞方(🐃)阵以铿锵节拍展现畲乡风情;乐清细纹刻纸方阵将放大的(🛠)细纹刻纸内容穿在演员身上(🥘),上演一场跨越千年的文化对话…… 只见观众席中既有穿汉服的年轻人,也有举着手(🧙)机直播的(de )银发族。“朋友圈(quān )都(👗)刷爆了(le ),赶紧过(guò )来一饱眼(yǎn )福,真是比过年还热闹!”市民陈女(😉)士与父母紧跟着队伍,她感叹(💷)道,“既有历史韵味,又有现代潮流风,原来非遗也可以很‘潮’(🈯)!” 刘小清:“比如听障的孩(🔷)子,他们没有学习规范的手语(🛄),我打手语给孩子们,孩子们看不懂,孩子们打(dǎ )手语给我(wǒ )们(🚞),其实(shí )我们也看(kàn )不懂。” (〽)青椒、彩椒;