在村里的研学基地,10多名小(🤧)学生围在傣族(zú )传统手(shǒu )工造纸技艺非(🐟)遗传承人玉康坎身边,好奇地观察傣纸制(♑)作。纸框轻轻摇晃,纸浆均匀(yún )分布,在玉康(😫)(kāng )坎手把手传授下,孩子们小心翼翼地尝(☝)试捞纸。这样的场景,每周都会在曼召村上演(yǎn )。“看(kàn )到传统技艺在孩子们手中延续,我觉得一(🤷)切付出都值得。”玉康坎笑着说。 记者(zhě(🥝) )近日来(lái )到黑龙江、福建、云南等地,走(🕴)进一个个年轻人的乡村生活,感受他们炽(🍑)热的青春力(lì )量,感(gǎn )受他们为家乡注入(🈂)的新活力。 数字赋能,是永川区给出的(😮)答案。 位于内蒙古科尔沁(qìn )草原腹(fù(🍜) )地的保康第一中学,最近5年高考喜报连连——该校(🐈)本科上线率实现“五连升”,从2020年(nián )的48.84%一路(lù(🎢) )涨至2024年的76.69%。这所草原中学巨变背后,离不开(🆎)千里之外的一支帮扶力量。 截至目前(🐄)(qián ),在永(yǒng )川区,“入企扫码+综合查一次”改革(🔑)已覆盖85项检查事项,各执法单位累计实施(👛)“综合查一次(cì )”653次,有效减少检查频次20%以上(🗂)。 游客 张玲:身心很舒服,心胸也很宽阔,小孩也很自由(yóu )。我们(men )可以拍拍照,也可以放下工(🎃)作的包袱。