英(⛵)国依岭中(zhōng )文(🤮)学校校长兼英国中文教育促进会首席副会长黄珍理介绍,疫情期间,英国中(zhōng )文教育促进会通(🚊)过对全英(yīng )华(🎶)校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速转向线上教学,保障了课程连续性。近年(💀)来,部分英国华(🥌)校通过信息化技术助力华文(wén )教学,如鼓励教师尝试使(shǐ )用动画、视频等多媒(😧)体资(zī )源提升(🦒)课堂趣味性;借助谷歌云等工具优化管理;在举行的全英中华文化教育(yù )活动中,线上平台(🤩)的运用(yòng )则显(🔵)著提升了整体运作效(xiào )率。 “当前,我们的四足机器人在全球市占率近70%。”宇树科(⛹)技有关负责人(🌠)介绍,目前核心部件的国(guó )产化替代率超90%。 部分(fèn )机场运行或受对流天气等(🍡)(děng )影响 制(🐦)造业基础稳固,产业链供应链体系完整,新质生产力成链起势 韧性来自“多元”——高(gāo )质量(💈)共建“一带一路(🃏)”等(děng )助力中国贸易伙伴遍布全球。 荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际(🚕)教学(xué )中深刻(🚃)体会到人工智能的(de )效率优势。她指出,AI不仅(jǐn )能辅助听说读写训练,还(hái )能通过大(➕)数据分析学情(🥂),精准满足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可(kě )构建虚拟中文环境,弥补(🎽)(bǔ )海外语境不(🎵)足问题。在写(xiě(💍) )作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮助学生提升表达能力。不过,她(tā )强调(🚵),华文教育应坚(🎣)持“人机并行”,教师的人文(wén )关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教育走得更(👺)快,老师的坚守(🎄)则让华文教育保持温度,走得更稳(wěn )。 制片人丨房轶婷 赵(zhào )新宇 杨瑾