“海外华文教育不能照搬国内教材,必须结(🗑)合当地孩子的文化背景与兴趣,进行真(🔔)(zhēn )正意义上的‘本土化’。”张逸讷举例(😤)说,教材的美工设计和内容编排需符合(❌)德国孩子的审美和兴(xìng )趣,比如以动(dò(🧥)ng )物为主题的插图更能吸引他们的注意(🛅)力。 他认为,美国的财政状况(kuàng )不可持续,“我们不知道这(zhè )意味着两年还是二十年,因为从没有一个国(❎)家像美国这样,但这种情况(kuàng )不可能永(🎒)远持(chí )续下去。” “整个世界都在倾向(🦁)中国一侧” 人工智能或将“改变游戏(👼)规则” 海纳百川(chuān ),自信自立。 (🎨)近期美国滥施关税,严重破坏全球经贸(👟)规则,给我国外贸出口企(qǐ )业带来巨大(🔼)挑(tiāo )战。福建,作为我国外贸“重镇”之一,纺织鞋服一直是当地传统优(👳)势(shì )产业。 湖(hú )北武汉经开区岚图(🙏)总装车间,每118秒就诞生一台新能源汽车(🧢);法雷奥车灯有限公司武汉(hàn )工厂,每(👁)36秒下(xià )线一只车灯,每年300万只车灯从这(🦄)里发往全球;武汉元丰汽车零部件总(👞)厂车间,每1分钟(zhōng )下线一件盘式(shì )制动(🛃)器…… 法国小熊猫学校副校长褚佳月则尝试将对外汉语教学法(fǎ )与华文教育相(xiàng )结合,增强课堂(💲)互动性。她指出,传统华文课堂以教师讲(🏃)授为主,而对外汉语教学法(fǎ )更注重趣(📳)味性(xìng )和交际性,例如通过“购物”“点餐”等(🗡)情景模拟,让学生在真实语境中运用语(🐏)言。此外,学校还(hái )组织丰富的文化延展(📖)活动,为中法家庭的孩子提供更多语言实践机会,广受欢迎。