如果在隧道中间发生突发情况,人员(🖐)可以通过逃生(⬇)通道到达下层的疏散区域,乘坐救援车辆快速离开隧道,这是国内首创的救援车(🐐)专用通道设计(🎍)。据工作人员介绍,海太长江隧道采用双向六车道设计标准,设计时速为100公里(lǐ )。建(👬)成后,车辆过江(👏)仅(jǐn )需10分钟,从(cóng )海门出发,半个多小时(shí )就能到达上海市中心。海太长江隧道预计在2028年建成,对(💒)推动长江两岸(🎑)城市群的跨江融合发展等,都具有十分重要的意义。 中青报·中青网记者 林(㊙)洁 见习记者 陈(⭐)宇龙 来源:中国青年报 “我希望世界各地的领(lǐng )导人,好好(hǎo )读读中国历(lì(🈂) )史,再来和(hé )中(😁)国叫嚣。”看来,@BeeRose in China是(shì )非常懂这个(gè )道理的。 @BeeRose in China还公布了自己申请“五星卡”(外国人永久居留身份证(😞))的进度,“因为我(♈)现在家在中国,未来我也会生活在中国”,表示自己天天做梦都想拿到“五星卡”。 (💄)这些天,为了帮(📙)助企业缓解出口压力,晋江当地的(de )政府、行业(yè )协会、商会(huì )组织也在积(jī )极(🥄)行动,提(tí )供展(🈂)会等供需对接(⚫)结活动,帮助企业寻找合作商机。 深入实施产业基础再造工程和重大技术装(💏)备攻关工程,广(🔣)大企业加快补齐基础软件、核心硬件、基础原材料等方面短板,让供应链“命门(🔨)”自主可控。 (💞)英国依岭中(zhōng )文学校校长(zhǎng )兼英国中文(wén )教育促进会(huì )首席副会长(zhǎng )黄珍理(🕕)介绍(shào ),疫情期(🔍)间,英国中文教(🌧)育促进会通过对全英华校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速转向线上教学(🍋),保障了课程连(🦆)续性。近年来,部分英国华校通过信息化技术助力华文教学,如鼓励教师尝试使用(♊)动画、视频等(😍)多媒体资(zī )源提升课堂(táng )趣味性;借(jiè )助谷歌云等(děng )工具优化管(guǎn )理;在举行(háng )的全英中(🐽)华文化教育活(🈯)动中,线上平台的运用则显著提升了整体运作效率。 荷兰代尔夫特中文学校(🤾)教师刘延在实(✋)际教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅助听说读写训练,还(🗻)能通过大数据(🤱)分析学情,精准满足海(hǎi )外学生的多(duō )样化需求。AI与虚拟现实(shí )结合可构建(jiàn )虚拟中文环境,弥(🙋)补海外语境不(🎚)足问题。在写作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮助学生提升表达能力。不(🔘)过,她强调,华文(🕉)教育应坚持“人机并行”,教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教育(🃏)走得(dé )更快,老(📳)师(shī )的坚守则让(ràng )华文教育保(bǎo )持温度,走(zǒu )得更稳。