随着技术(shù )进步,人(⏮)工智能(néng )(AI)正成(🕗)为华文教育(yù )的新助力。西班(bān )牙爱华中文学校校长陈坤介绍,AI已在创意教学中发挥作用,例如(🏙)将古诗转化为(❓)图像帮助学生理解,或模拟古人对话以增强文学感受。他展望,未来AI结合虚拟现实(🖌)技术,可打造沉(🐧)浸式课堂,如通过立体地(dì )图、实景音效等(děng )增强学生的感官(guān )体验,激发学习(🕴)(xí )兴趣。 “我(🏅)(wǒ )在年度报告中就(jiù )简要提到过,美国的财政政策让我害怕。”巴菲特说。 中新社记者 李怡青(🕓) 这一变化(📊)也体现在广交会采购结构上,来自东南亚、中东、非洲、拉美等新兴市场的采(🀄)购商数量明显(💮)增加。广交会一期(qī )展前数据显示,近17万名预注册的(de )境外采购商中,共建“一带一路(⛲)(lù )”国家占72%,金砖(🥢)(zhuān )国家占27.4%,经合组织成员国占15.4%,RCEP成员国占11.7%,中东国家占14.3%,欧美国家占10.5%。数据表明,境外采购商正在趋向(❌)多元化。同时,受(📀)访参展商均提到,新兴市场单笔订单量不大,相比之下“欧美订单(dān )更大”,但新兴(xì(🛤)ng )市场蕴藏巨大(🐆)潜(qián )力,有待进一步(bù )培养。 补齐(qí )短板,关键核心(xīn )技术不断突破。 荷兰(🤢)代尔夫特中文(✝)学校教师刘延在实际教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅助听说读写训(💉)练,还能通过大(💠)数据分析学情,精准满足海外学生的多样化需求。AI与(yǔ )虚拟现实结合可(kě )构建虚(📫)拟中文环(huán )境(🏵),弥补海外语(yǔ )境不足问题。在(zài )写作教学中,AI可(kě )提供结构化建议和范文参考,帮(〰)助学生提升表(🍥)达能力。不过,她(🔹)强调,华文教育应坚持“人机并行”,教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工智能让(🗄)华文教育走得(👻)更快,老师的坚守则让华文教育保持(chí )温度,走得更稳(wěn )。