剧情简介
朱超(💞)敬：调完琴之后，他正在(🔕)教室上课(kè(⏳) )，我一(yī )下就萌发了那种小时候上课的状态，孩子们特别可爱。他正在上课，我就跟梁老师说，我(wǒ(🍮) )能不能(néng )给大家教个歌，或者上一节(💿)课(kè )。 本报通讯员 赵(🍉)明 5月3日，薅秧歌方阵展现多彩民族(zú )风情。当日，云南省临沧市沧源(🙌)佤族自治县举行2025年佤族司岗里摸你(➖)黑狂欢节民族民间文化(👎)(huà )艺术游(yó(🚟)u )演，展示当地传统文化和多彩民族风情。中新社记者 李嘉娴 摄 周至县上三清小学校长(zhǎng ) 王(🕜)金锋(fēng )：农村学校大多是留守儿童(🚳)，爸爸妈妈都在外面打工(🥈)，爷爷奶奶在家里看护这些孩子，隔(gé )代教育。音乐就能给他极大的想象空间还有发展空间。孩子们首先对自(♊)我有一个认知、提(tí )升(🎴)，他(tā )觉得自(🐃)己可以很自然地站到大(dà )家面前去展示自己的才艺。 周至县上三清小学老师 梁彦(yàn )鹏：(💃)朱老师只有周一下午有时间，学(xué )校(⬜)专门把课重新安排了，一(🍵)、二年级调到一块，三、四年级(jí )调到一块，五、六年级调到一块，音乐课全部合堂。全校的所有学生都非常(👢)开心，觉得学(xué )校来了(le )一个优秀的音(🏂)乐老师。 因(yīn )为这堂音乐课，很多孩子都从内向敏感，变得自信活泼，而(ér )朱超敬，也在这段旅(🎶)程中收获着感动(dòng )和温暖。
猜你喜欢