荷兰(🚵)代尔夫特中(🔫)文学(xué )校教(😽)师夏春梅强(👨)调,海外中文(🎉)教学需灵活(📄)运用多元(yuá(🍵)n )智能理论和文化嵌入理论,针对不同学生的学习特(tè )点规划教学设计、调整教学方(fāng )法。同时,学校充分利用中国传统节日和荷兰本地(dì )假期,开展沉浸式模块化教学,增强学生的文化体(tǐ )验感,培养文化敏感度,因地制宜实现因材施教。 (🌛) 英国依岭(✳)中文学校校(🧢)长兼英国中(💻)文教育促进(💁)会(huì )首席副(🏈)会长黄珍理介绍,疫情期间,英国中文教育(yù )促进会通过对全英华校教师进(jìn )行软件培训,帮助全英华校迅速转向线上教学,保(bǎo )障了课程连续性。近年来,部分英国华校通过信息(xī )化技术助力华文教学,如鼓励教师尝试使用动画、视频等(❄)多媒体资源(👼)提升课堂趣(😎)味性;借助(🙉)谷歌云等(dě(📿)ng )工具优化管(🎡)理;在举行的全英中华文化教育活动中(zhōng ),线上平台的运用则显著提升(shēng )了整体运作效率。 在核心施工区,并没有很多(duō )施工人员。其实,这里掘进主要是靠这台“江海号(hào )”盾构机。它于今年4月9日正式开启穿江作业,经过(guò )20多天的推进,现(🕢)在已掘进到(🌑)200米,目前以每(🆖)天10米的速(sù(Ⓜ) )度,稳步向前(💻)推进,现场还(😿)能听到盾构机掘进的轰(hōng )鸣声。 监制丨陆毅 中(zhōng )共中央政治局4月25日召开会议指出,“着力稳就业、稳企业、稳市场、稳预期,以高质量发展的确定性(xìng )应对外部环境急剧变化的不确定性。” 随着技(jì )术进步,人工智能(AI)正成为华(🐵)文教育的新(🙇)助力。西班(bā(🍯)n )牙爱华中文(🖊)学校校长陈(🛏)坤介绍,AI已在(♈)创意教学中发(fā )挥作用,例如将古诗转化为图(tú )像帮助学生理解,或(huò )模拟古人对话以增强文学感受(shòu )。他展望,未来AI结合虚拟现实技术,可打造沉浸式(shì )课堂,如通过立体地图、实景音效等增强学生的感(gǎn )官体验,激发学习兴趣。