荷兰代尔(🚚)夫特中文学(xué )校教师刘延在实(🦖)际教学中(zhōng )深刻体会到人工智(👔)能的效(xiào )率优势。她指出,AI不仅能(👈)(néng )辅助听说读写训练,还能通过(⛴)大数据分析学情,精准满足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中文环境,弥补海外语境不足问题。在写作教(jiāo )学中,AI可提供结(😷)构化建议(yì )和范文参考,帮助学(🏼)生提(tí )升表达能力。不过,她强(qiá(🐔)ng )调,华文教育应坚持“人(rén )机并行(🌔)”,教师的人文关(guān )怀和引导仍不(🈶)可替代。人(rén )工智能让华文教育(🔽)走得更快,老师的坚守则让华文教育保持温度,走得更稳。 让美国人了解真实的中国 “贸易不应该成为(🗳)(wéi )武器。”他指出,从长远(yuǎn )来看,保(🎀)护主义政策可能(néng )给美国带来(😻)负面后果。 法国小熊猫学校(🚲)副校长(zhǎng )褚佳月则尝试将对外(🔯)汉语(yǔ )教学法与华文教育相结(🍲)合(hé ),增强课堂互动性。她指出,传统华文课堂以教师讲授为主,而对外汉语教学法更注重趣味性和交际性,例如通过“购物”“点餐”等情景模拟,让学(😉)生在(zài )真实语境中运用语言。此(💭)(cǐ )外,学校还组织丰富的文(wén )化(📔)延展活动,为中法家庭(tíng )的孩子(🌰)提供更多语言实践(jiàn )机会,广受(💫)欢迎。 适(shì )应市场有韧性 (💽) “美国政府加征关税当天,一个美国客户还在下大单,金额超过1000万元,还邀请我去美国波士顿给一个度假村量尺寸定制阳光房休息室。”该公司(🤼)负责人告诉记者。