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对文(🈂)学(xué )作品的分析,学生能够不同的历史和文化(🎛)背景中看待问题,培养跨文(wén )化(huà )沟通能力。音乐与戏剧的学习,不仅(🐰)能够提升学生的团队合作精神,也(yě )能够提高(👳)他们的表达能力与自信心。艺术创作活动能够(🕰)激发学生的想(xiǎng )象力和创造力,促进他们其他(📨)学科中的学习。人文艺术教育中的重要性(xìng ),不(😈)仅限于学科知识的传授,更于培养全面发展的(🎀)人的目标上,推动(dòng )着(zhe )教育的创新与变革。