图片来源:英超联赛社交媒(méi )体 当前,各大高校积极响应号召,不断(🌽)完善以需求为导向的(🔦)培养模式。叶明睿表示(🎤),未来,学校将(jiāng )针对学生的不同专业背景,进一步优化课程体系,通过开发线上学习平台、引入AI模块等方(fāng )式,建设“未(🍓)(wèi )来课堂”系统,促进优(🖨)质资源共享,提供分层(📱)教学资源与自主学习方案,更(gèng )好地满足学生(shēng )的个性化需求。 作者 石羽佳 杨迪 北京(♋)科技大学便是实践者(🌽)之一。该(gāi )校依托自身(🗣)扎(zhā )实的学科背景与丰富的教学资源,向新能源汽车领域进军,在校内开设“智能网联汽车信(xì(♈)n )息技术”微专(zhuān )业。该专(📦)业强调跨学科融合,课(👾)程体系涵盖信息技术(🏒)领域及智能汽车领域相(xiàng )关的基础及前(qián )沿知识,致力于培养多领域复合型应用型人才。为更(🎂)好开展专业课程,学校(👇)(xiào )与北汽福田公(gōng )司(🚲)合作,共建“智能网联汽车通信与感知联合实验室”。依托这一实验室,学生们有机会(huì )参与实际项(🍻)目(mù ),获得宝贵的实践(🌛)经验,实现人才培养与(🈵)行业需求紧密结合。 “没想到(dào )在景区就能免(miǎn )费体验地道的非遗美食。”“五一”假期,来自四川德阳的游客李晓宁一(🦉)家(jiā )走进宁夏固原(yuá(🐉)n )市隆德县老巷子古村(🛌)落民俗文化旅游区,便被“百味暖锅开锅宴”活动吸引,品尝到有“天下第一暖锅(guō )”之称的非遗美食(🔹)——隆德暖锅。 “‘(🍀)双千’计划是创新人(🌪)才培养模式(shì )、重塑教育教(jiāo )学组织形式的重要举措。与传统课程相比,‘双千’计划的课程更加强调供(gòng )需对接(🤗)和职业(yè )能力提升,帮(🤙)助学生补齐知识和技(🔳)能短板。”楚晓琳说。