剧情简介
在(🧜)玛曲，王万青不仅是医生(shēng )，更是(🌠)民族团结的使者，他将自己融入(🌛)藏族同(tóng )胞的生活。他尊重藏族的风俗习惯和宗教信仰(yǎng )，逢藏族(💠)传统节日，他会和牧民们一起庆祝，与(🛐)他们分享节日的喜悦，像石榴籽(🏋)一样与藏族同胞紧(jǐn )紧抱在一(🏛)起。 将落实(shí )脱贫群众的就业作为(wéi )重中之重。积极扩大就业是增(📪)强脱贫群众内生(shēng )发展动力的(🔻)重要途径。扩大脱贫群众就业要(🔱)注(zhù )重因区因人分类施策。一方面，针对脱贫群众(zhòng )中的弱劳动力(⛵)和有就地就业需求的劳动力，要(yào )利(🏣)用公益性岗位、就业帮扶车间(✅)等吸纳脱贫人口就地(dì )就近就(🦊)业。在农村工程项(xiàng )目建设中推行以工代(dài )赈，拓展公益性岗位，吸纳农民在家门口就业(yè )增收。另一方(📐)面，针对县域内转移的脱贫就业(🔭)(yè )人口，加大力度发展比较优势明显、带动能力(lì )强、就业容量(🌞)大的县域富民产业，利用数智技术，建(🍠)立区域劳务协作平台，培育区域(🔙)劳务品牌，促(cù )进脱贫群众就业(🏤)拓岗增收(shōu )。 而室内博物馆(guǎn )甚至只能“看人头”。从不少网友发(🤠)布的博物(wù )馆现场照片来看，游客们(🏤)“里三层、外三层”地“包围”着玻璃(🕐)柜中的展品，离得远的游客(kè )只能从高高举起的手机中一睹展品“真容”。 编 辑丨李珊珊 在福建(🏗)工作时，时任福州市委(wěi )书记的(🏚)习近平兼任闽江职(zhí )业大学校(🗻)长。其间，他提出了影响深远的“不求最大、但求最优、但求适应社(🥘)会需要”的办学理念。 2012年3月，王万青(😉)(第一排中)和妻子凯嫪受邀来到(🏕)甘肃中医(yī )药大学附属医院，和该院青年技术骨干进行座谈交流。(资料图)甘肃中医药大学附属医院供(😹)图 退(tuì )休之后的王万青专(🦆)门买了(le )一辆三轮摩托车，并(bìng )在(🕊)车身显眼处贴上各类健康宣传标语，车厢里(lǐ )装满各种便携式医(👯)疗设备。平日里，他骑车走(zǒu )街串巷，为(❌)群众送医、送药、义诊，讲解健(⏱)康(kāng )科普知识。 阿万仓牧民们当时的担忧不无道理。高原上的艰苦生活，远超过王万青的想象。两(liǎ(🥃)ng )间破旧的土坯房，听诊器(qì )、血(📌)压计、体温计，是当时卫生院的(💸)全部家当。院内没有电，也没(méi )有自来水，取暖烧的是牛粪，吃饭更是(💦)很难看(kàn )到蔬菜和大米。 1990年，王万(⛓)青调入玛曲县人(rén )民医院工作(👽)，担任该院外科主任一职。2003年，王万青退休了。尽管离开了热爱的(de )岗位，但他从未放下(xià )热爱的事业。
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