剧情简介
“微专业(yè )和相关职业能(néng )力培训课程(🎢)的(de )开展，应当以(yǐ )‘应用导向(💯)、产教融合’为(wéi )核心。高校(🕝)应依托线上平台，推动行业教育资源共建共享，通过前沿技术(📆)赋能教学，培养适应行业需求(🖥)的复合型人才。”叶明睿说。 这个假期，古镇游成为游客出(🧛)行新选择。入选第四批国家级(🐐)旅游休闲街区(qū )名单的重庆南(nán )岸区龙门浩老(lǎo )街，历史感(🛏)、文艺范儿与烟(yān )火气交融(⏪)，吸(xī )引不少游客前往。 在(🚦)众多桃子品种中，油桃以其光滑无毛的外表独树一帜，显得格(🦐)外清爽诱人。咬一口，口感清脆(🚄)，汁水充沛，甜度适中，没有传统桃子的绒毛困扰，吃起来更加方(🏫)便畅快。 日前，教育部(bù )实(❕)施高校学生(shēng )就业能力提升(shēng )“双千”计划(huá )，围绕人才需(xū )求迫切的领域(yù )，在全国范围内(🌦)推动开设1000个微专业(或专业课(💜)程群)和1000个职业能力培训课程。这种“短周期、高聚焦、强应用(🕖)”的培养模式，正在成为推动毕(🥞)业生高质量就业的重要引擎。 除工程专业外，许多传统行(📯)业的相关专业(yè )也紧跟社会(🙏)需(xū )求，不断开拓(tuò )新赛道。中国(guó )传媒大学电视(shì )学院开设的“短视频与数字文化传播”微(🚥)专业便是其中的代表。在这一(🌤)微专业的课程表上，既有“视听互动与传达”等学院的传统理论(🏬)课程，又有“短视频文案创作”“AI影(💌)像创作”等紧跟时代风潮的新型应用类课程。中国传媒(méi )大学(🕜)电视学院(yuàn )副院长叶明睿(ruì(🐵) )表示，学院设(shè )立微专业的主(zhǔ )要目标是通过(guò )短期模块化课程帮助学生系统掌握短视(👒)频策划、制作、运营及宣发(🍕)等实用技能。“在课程教授过程中，教师会全程指导，帮助学生完(🔬)成选题策划、拍摄剪辑等全(🕧)流程操作，快速提升学生新媒体技能。”叶明睿说。 “作为西(xī(🖤) )南联大衣钵传(chuán )承者，云南师(🌺)(shī )范大学创排此(cǐ )剧，正是对这(zhè )段历史的当代诠释。”云南师范大学艺术学院副院长李晓(🏙)琼说。 油桃：光滑诱人的(🎆)“脆甜小可爱” “未来，我们将继续打磨剧目，让西南联大精神(💞)‘走得更远’。”沈建鑫说。(完)(🐽) 位于金边的柬埔寨(zhài )国立理工学院(yuàn )有一座7层的现(xià(🕕)n )代化教学楼，澜湄职业教育(yù(🔋) )培训中心暨柬(jiǎn )埔寨鲁班工坊(fāng )就设在这里。记者采访时招生考试正在进行，教学楼里聚(📢)集着不少学生。柬埔寨鲁班工(👆)坊负责人吉特·雷乌特说：“学生们都知道这里教学质量高(✡)，就业有保障，近年来我们的招(🕊)生规模屡创新高。”
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