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事件(🈷)的核心于一次网课的互动(💙)问题。直播过程中,不少学生(🐰)由于听不清内容开始评论(📥)区发言,部分同学甚至对(duì(🍨) )老师的教学方式提(tí )出了质疑。这让本(běn )来就充满挑战的线(xiàn )上教学变得更加棘(jí )手。老师处理这样(yàng )的情况时,既要维护课堂秩序,又要尽量保证内容的传达,面临(😽)着巨大的心理压力。