除工程专业外,许多传统行业的(💡)相关专业(🛷)也紧跟社会需(xū )求,不断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化传(💤)播(bō )”微专(⚪)业(yè )便是其中(zhōng )的代表。在这一微(wēi )专业的课程表上,既有“视听互动与传达”等学院的传统理论课程(🕢),又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代风潮的新型应用类课程。中国传媒大学(xué )电视(😂)学院(yuàn )副(😌)院长叶明睿表示,学院设立微专业的主要目标是通过短期模块化课程帮助学(xué )生系统掌(🍏)(zhǎng )握短视(⏩)频(pín )策划、制(zhì )作、运营(yíng )及宣发等实用技能。“在课程教授过程中,教师会全程指导,帮助学生完成(🍃)选题策划、拍摄剪辑等全流程操作,快速提升学生新媒体技能。”叶明睿说。 说到西瓜(guā(🌎) )的优质产(🍈)地,新疆绝对是绕不开的王者! 当前,各大高校积极响应号召,不断完善(shàn )以需求为(wéi )导向的培(pé(🕳)i )养模式。叶明睿表示,未来,学校将针对学生的不同专业背景,进一步优化课程体系,通过开发线上学习(🎅)平台、引入AI模块等方式,建设“未来课堂”系统,促进优质资(zī )源共享,提供分层教学资源与自(😯)主学习方(🌃)案,更好地满足学生的个性化需求。 为保(bǎo )障“双千(qiān )”计划长(zhǎng )效运行,有关部门(mén )与高校管理者(👾)结合实际,提出了多项配套建议。记者了解到,“双千”计划之外,教育部还部署各地各高校面向企事业单(🌵)位和行业协会征集一批“人工智能应(yīng )用”领域供需对接就业育人项目,推动高校加快适应(🎳)人工智能(✍)发展对人才培养、就业服(fú )务等提出(chū )的新要求(qiú )。同时,教育部鼓励企业、社会组织、培训机构(⛪)等自主开发培训资源,支持高校与人力资源社会保障部门、用人单位协同合作,深化校企(👝)对接,推动(🕣)高校毕业生高质量充分就业(yè )。 哈密瓜:新疆的甜蜜瑰宝 近日,“五四”青年节来临(🚤)之际,由云(💏)南师范大学(xué )师生自编(biān )自导自演(yǎn )的舞台剧(jù )目《西南联大》走出院校舞台,在昆明市呈贡区文体(🎌)活动中心面向省内各行业青年连演6场,吸引6000余人观看。