在龙兴街上(shàng )发口罩、在汾河公(🍏)园捡垃(lā )圾,7岁的郭梓硕,早在3年前就跟着杨碧云(yún )参(🏸)加公益活动。“我想在孩子心灵深处种下公益种子,让他(💹)从小就(jiù )养成热心公益的好习惯,这对他以后的成(ché(🍁)ng )长肯定有好处。”杨碧云说。 强(🐯)化需求导向 图为《西南联(lián )大》在昆明市呈贡区文(🕢)体活动中心演出现(xiàn )场。云南师范大学艺术学(xué )院 供(🤯)图 当前,各大高校积极响应号召(zhào ),不断完善以需(🍡)求为导向的培养模式。叶明睿表示,未来,学校将(jiāng )针对(🌒)学生的不同专业背景,进一步优化课(kè )程体系,通过开(🎸)发线上学习平台、引入AI模块等(🚸)方式,建设“未来课(kè )堂”系统,促进优质资源共享,提供分(📻)层(céng )教学资源与自主学习方案(àn ),更好地满足学生的(📷)个性化需求。 北(běi )京时间28日凌晨,在英超第34轮的焦(🏯)点之战中,利物浦主场5:1逆转大胜托(tuō )特纳姆热刺队,夺(🐠)得2024-25赛季联赛冠军。这是(shì )利物浦队史第2个英超联赛冠(🎹)军,也是第20个顶级联赛冠军。 (🍙)7岁的(de )郭梓硕跟着妈妈杨碧云在绛州署景区广场(chǎng )清(🧟)理杂物。 陆祁国 摄(shè ) 除工程专业外,许多传统(🏗)行业的相关(guān )专业也紧跟社会需求,不断开拓新赛道(⤴)。中国传媒大学电视学院开(kāi )设的“短视频与数字文化(👆)传播”微专业便(biàn )是其中的代表。在这一微专业的课程(👅)表上,既有“视听互动与传达(dá )”等(📄)学院的传统理论课程,又有“短视频(pín )文案创作”“AI影像创(🙊)作”等紧跟时代风潮的新型应用类课程。中国(guó )传媒大(🐛)学电视学院副院长叶明睿表示,学(xué )院设立微专业的(🚡)主要目标(biāo )是通过短期模块化课程帮助学生系统掌(🤧)握(wò )短视频策划、制作、运营及宣发等实用技能。“在(🍝)课程教授过程中(zhōng ),教师会全程(🐘)指导,帮助学生完成选(🚲)题策(cè )划、拍摄剪辑等全流程(🐌)操(cāo )作,快速提升学生新媒体技能。”叶明睿(ruì )说。 作(🚯)者 石羽佳 杨迪