破题:从“绿富分离”到创新融合 六年间,朱超敬风(🔼)(fēng )雨无(🤾)阻,很少缺席,校长和梁彦鹏老师也(yě )曾劝过她,实在忙不过来就少来几次,但朱超敬一直坚持了(😋)下来,对(👸)她来说,上三清小学(xué )也有一份特别的吸引(yǐn )力。 起初,朱超(chāo )敬主要教孩子们识谱(🐬)唱歌,慢(🆑)慢地,她(🔎)觉得应该有更丰富的内容加入课堂。 就是这样一节临时起意的音乐(lè )课,让朱超敬(🍆)和上三(🔞)(sān )清小学的孩子们,开(kāi )启了一段长达六年的音乐旅程。 村民的笑脸背后,是项目带来的切(🎅)实改变(🥊):村集体通(tōng )过林地流转获得400余万(wàn )元租金,30多名村民实(shí )现“家门口”就业,高峰期用工达50余人(👸)。特别是(🤼)该项目创新帮扶模式,由企业开辟60亩中药(yào )材共富种植园,统一(yī )运营管理,让山林经(jī(👅)ng )济变身(📣)“聚宝盆”。 本报记者 阮占江 帅标