(🌤) 魏氏(💃)砖雕产(🚖)(chǎn )品展示。石羽佳 摄 作为中国东北地区(qū )唯一的邮轮母港,大连正吸引越来越多(duō )中外游客的目光,不仅入境游态势火热,出境游市场同样呈现出繁荣景象。 教育部有关司局负责人介绍,“双千”计(jì )划以促进毕业生高质量充分就业为目标(biāo ),致力于(📺)推动高(🐎)等教育(🔌)人才培(⛷)养与需(🌓)求适(shì(🥗) )配,助力(😤)毕业生在离校前快速提升就业能(néng )力,促进高质量充分就业。 “微专(zhuān )业和相关职业能力培训课程的开展,应当(dāng )以‘应用导向、产教融合’为核心。高(gāo )校应依托线上平台,推动行业教育资源共(gòng )建共享,通过前沿技术赋能教学,培养(yǎng )适应行业需求(⏬)的复合(🚕)型人才(🔄)。”叶明睿(🐹)说(shuō )。(🐶) 这(🦈)个假期,古镇游成为游客出行新选择。入选第四批国家级旅游休闲街(jiē )区名单的重庆南岸区龙门浩老街,历史感(gǎn )、文艺范儿与烟火气交融,吸引不少游(yóu )客前往。 玉米采摘工人:首先体力活(huó )没那么重,如果人工背,大概要五六十(shí )斤,这样我们就不用背了(📽),采摘就(🦒)行了。快(🐞)很多,轻(🏠)松很多(⛰),干得很(🕟)开心。 为保障“双千”计划长效运行,有关部门(mén )与高校管理者结合实际,提出了多项配套(tào )建议。记者了解到,“双千”计划之外(wài ),教育部还部署各地各高校面向企事业单(dān )位和行业协会征集一批“人工智能应用(yòng )”领域供需对接就业育人项目,推动高校(xiào )加快适应(😦)人工智(🏆)能发展(🌚)对人才(💈)培养、(🏌)就业服(👈)务等提出的新要求。同时,教育部鼓(gǔ )励企业、社会组织、培训机构等自主开发(fā )培训资源,支持高校与人力资源社会保(bǎo )障部门、用人单位协同合作,深化校企对(duì )接,推动高校毕业生高质量充分就业。 深圳大学则在挖掘专业特色方面下功(gōng )夫。2023年,全国首(🚊)个“虚拟(🎥)数字人(➖)”微专业(🎾)在该校(🔉)诞生,面(🏯)向计算机、媒体艺术、新闻传播等专业招收学生。在教学过程中(zhōng ),学校邀请了腾讯内容生态部CDD团队来课(kè )堂授课,为学生带来前沿的行业知识与实(shí )战经验。同时,学校通过组织学生去企(qǐ )业参观交流等多种形式,开阔学生眼界,在加快产学研融合的同时,培养(💊)创意型(👦)人才。 (🚙) 楚晓(🕎)琳表示(〽),高校应(🌜)明确“双(shuāng )千”计划的实施目标,统筹协调专业开设(shè )、学分管理、评价机制等,采取更为灵(líng )活的学习方式,降低专业选择门槛,同时(shí )根据市场变化,及时调整课程内容,快(kuài )速响应新兴产业发展和技术变革对人才的(de )需求。 甜瓜:立夏时节的清爽甜香 科(🆑)技日报(🐃)记者 周(🚴)思同