2025年(🎊)2月17日,江西省宜春市,丰城市的(🤘)一所技工学校实训基地内,新(🤧)能源(yuán )汽车运维专业学生在老师的指(zhǐ )导下学习(❓)新能源汽车电池包检(jiǎn )修技(🍈)术。 澎湃新闻注意到,今年“五一”假期前两日,可谓是(shì )路上堵车,景点堵人。 (🉑)校(xiào ) 对丨孟利铮 孙洁 梁雅琴(🎙) 闫田田(tián ) 牧民高兴地扶王万青上马,忍着伤痛的他完成了在草原上的第一(📽)次出诊,也让牧民记住了这(zhè(⛱) )位“大个子”。因坠马后伤势(shì )较严重,王万青申请前往(⚫)上海(hǎi )治疗,两个月后重返草(🚼)原。草原上的人们又惊又喜,“大个子回来(lái )了!算定他一定一去不回的呀(ya ),道不透。” (🐻) 编 辑丨李珊(shān )珊 器物(🍵)有形,而匠心无界。如何成就工匠之名?职业教育正是培育工匠的沃土。 澎湃(🚌)新(xīn )闻注意到,今年“五一”假期(🕣)(qī )前两日,可谓是路上堵车,景(jǐng )点堵人。 将落实(🚬)脱贫群众的就业作为重中之(🚺)重。积极扩大就业(yè )是增强脱贫群众内生发展动力(lì )的重要途径。扩大脱贫群众(🥗)就(jiù )业要注重因区因人分类(😿)施策。一方面,针对脱贫群众中的弱劳动力和有就地就业需求的劳动力,要利用公(🐬)益性岗位、就业帮扶(fú )车间(📸)等吸纳脱贫人口就地就近(jìn )就业。在农村工程项目(🍫)建设中推行以工代赈,拓展公(💂)益性岗位,吸(xī )纳农民在家门口就业增收。另(lìng )一方面,针对县域内转移的脱(tuō )贫(🎁)就业人口,加大力度发展比(bǐ(🐕) )较优势明显、带动能力强、就业容量大的县域富民产业,利用数智(zhì )技术,建立(⛓)区域劳务协作平台(tái ),培育区(✍)域劳务品牌,促进脱(tuō )贫群众就业拓岗增收。